Воспитатель Козлова                                                   Воспитатель Бабушкина

                                                      Анастасия Михайловна                                                       Мария  Ивановна

Режим дня

Холодный период го

Режимные моменты	Время проведения
Прием детей, самостоятельная и совместная деятельность	7.00 – 8.10
Утренняя гимнастика	8.10- 8.20
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.50
Самостоятельная и совместная деятельность, игры	8.50 - 9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-9.20 9.30 -9.50
Подготовка к прогулке, прогулка	9.50 – 12.00
Возвращение с прогулки	12.00-12.20
Подготовка к обеду, обед	12.20– 12.40
Подготовка ко сну, дневной сон	12.40 – 15.10
Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры	15.10 – 15.30
Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.50
Организованная образовательная деятельность	16.00-16.20
Самостоятельная и совместная с воспитателем деятельность Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой	16.20-17.30

                

                                                                                             РАСПИСАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                                                    

ПОНЕДЕЛЬНИК  1.Речевое развитие.Развитие речи.       9.00-9.10 2.Художестенно-эстетическое развитие. Музыка.    16.00-16.20	ВТОРНИК 1.Познавательное развитие.ФЭМП. 9.00-9.20 2.Физическое развитие.Физическая культура. 9.30-9.55
СРЕДА 1.  Художестенно-эстетическое развитие. Музыка. 9.00- 9.20 2 Художественно-эстетическое развитие. Лепка/Аппликация 9.30-9.50	ЧЕТВЕРГ 1. Художестенно-эстетическое развитие.Рисование. 9.00- 9.20    2.Физическая культура 9.30-9.50                                  3.Речевое развитие.Развитие речи. 16.00-16.20
ПЯТНИЦА                1.Физическое развитие.Физическая культура.                                                       9.00-9.20               2. Ознакомление с предметным и социальным окружением                                                       9.30-9.50

           

 

 

                                        "АХ! КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЕТСЯ!"

        

          

                                                                              НАША ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА.